Üstünde

KİM /NE NEREDE? (Mekansal Kavramlar)

Kavramları öğrenmek çocuklar için her zaman kolay olmayabilir. Özellikle çocuğu aktivite veya oyun olmadan bir şeyler öğretmek, o bilgilerin yeterince oturmamasına neden olacaktır. Bu yüzden, hayat içinde kolayca uygulanabilecek ve keyifle oynanacak oyunlar eşliğinde kavramları öğrenmeye ne dersiniz?

Bu hafta, ‘Üstünde, üzerinde’ kavramlarını öğreneceğiz. Bunun için de bu kavramlarla alakalı birkaç kelimeyi aşağıdaki kutucuğa yazıyoruz. Bu kavramları öğretir-öğrenirken, aşağıdaki sözcükleri de kullanmayı unutmayın!

DİL GELİŞİMİ İLE İLGİLİ ETKİNLİKLER

• Keyifli ve renkli bir aktiviteye ne dersiniz? Avizeye krepon kağıtları, balonlar asın ve çocuğunuzla birlikte yere uzanın. ‘Üzerinizde’ ne gördüğünüz, renkleri, nerede asılı durdukları ile ilgili konuşun.
• Okuduğunuz hikayelerde, bu kavrama dikkat etmeniz de önemli. Hikayenin resimlerinde gördüğünüz detayları da dillendirin. Örneğin, ‘Dağların üzerinde güneş parlıyor, ağaçların üzerinde kuşlar uçuyor’ gibi.
• Üzerinde, üstünde kelimelerini cümle içinde kullanın. Örneğin ‘kitabının üzerinde duran kalemi bana uzatır mısın?’ gibi.
• Aşağıdaki tekerlemeyi/şarkıyı tekrar edin. Bunlara uygun birer ritm uydurabilir, sözcükleri değiştirip bir sürü versiyon yaratabilirsiniz.

Tekerleme

Kuşlar uçar
Pır pır pır
Ağaçların üzerinde
Gemiler gider
Vuuu vuu vuu
Denizin üzerinde
Trenler gider
Çuf çuf çuf
Rayların üzerinde
Ben yürürüm
Rap rap rap
Toprağın üzerinde

FİZİKSEL GELİŞİMİLE İLGİLİ ETKİNLİKLER

• Evinizdeki yastıklarla keyifli bir oyun. İki tane yastığı, odanın ortasında üst üste koyun. Sonra çocuğunuzla birlikte, bu yastıkların ‘üzerinden atlamaca’ oynayın. ‘evet şimdi yastıkların üzerinden ben atlıyorum, şimdi sen’ diyerek bu kavrama dikkati çekin.
• Birlikte sofrayı kurmak için bir öneride bulunursanız çocuğunuz bundan büyük ihtimalle keyif alacaktır. Bunu yaparken de , ‘masanın üstüne şu bardakları koyar mısın?. ‘Tezgahın üstünde duran şu kaşığı içeri götürür müsün’? gibi yönergelerle, bu kavramlara miniğinizin dikkatini çekmiş olacaksınız.
• Hafif bir topu çocuğunuzun kafasının üzerinde tutun ve ‘hadi bakalım kafanın üzerindeki topa ulaşabilecek misin’ diyerek oyuna devam edin. Bunu başka nesnelerle de deneyebilirsiniz.
• Küçük bir topu alın ve ortaya bir kutu koyun. Çocuğunuza, topu bu kutunun üzerinden öbür tarafa atmasını söyleyin. İlk siz yapabilir, nasıl olacağını gösterebilirsiniz.

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM İLE İLGİLİ ETKİNLİKLER

• Çocuğunuzla evinizde küçük bir tur düzenleyin. Bu turda üzerinizde bulunan nesneleri not edin. Bunların renkleri, şekilleri, nasıl işe yaradıkları konusunda konuşabilirsiniz.
• Çocuğunuzla bir park ya da cadde gezisi yapmaya ne dersiniz? Birlikte gezdiğiniz sırada, üzerinizde olan şeyler hakkında konuşabilirsiniz. Üzerinizden geçen uçaklar, binaların üzerinde gördüğünüz nesneler hakkında konuşabilirsiniz.

BİLİŞSEL GELİŞİM İLE İLGİLİ ETKİNLİKLER

• Yine bir doğa resmi çizmek işe yarayacak! Çocuğunuzla birlikte bir doğa resmi çizin ve nesnelerin üzerinde olan şeyler hakkında konuşun.
• Yerin üzerinde nelerin olduğunu bulmaca oynayın! Bunun için çocuğunuza ipuçları verin.
• Arabaların mı uçakların mı üzerimizden gittiğini sorabilirsiniz. Buna benzer olarak pek çok nesneyi karşılaştırmalı olarak çocuğunuza söyleyip, ‘üzerinde, üstünde’ kavramlarını geliştirmesini gözleyin.

İlk Yayın Tarihi: 23 Ocak 2014 @ 15:58