Bebekler ve Bilgisayar Kullanımı

Flash Eğitimler

Bebeklerle birlikte uygulanan Flash dersler  hakkında bazı çevreler endişelerini belirtmektedir.Bu endişelerin temelinde bazı uzmanların, bebeğin Flash derslere ilgi göstermesinin sebebinin ilkel bir refleks olan “oryantasyon refleksi”nden dolayı olduğunu iddia etmeleridir.

“Oryantasyon refleksi”, bize bir tehdit oluşturma ihtimaline karşı, farklı bir sese veya görüntüye karşı dikkat kesilmemiz anlamına gelir. Bebekler için, hızlı bir akışa yada sürpriz unsurlarına ( bir insanın veya kuklanın bir anda belirlemesi gibi) fazlaca yer vererek hazırlanan kimi televizyon programları, çok ufak çocukların bu “oryantasyon refleksi”ni sergilemelerine sebep olabilir.

Bazı uzmanlar, böylesi hızlı bir akış ve fazla miktarda sürpriz içeren programlara maruz kalan çocukların, ilerleyen hayatlarında dikkat problemleri yaşamaya daha elverişli olabileceklerini ifade ederler. Washington Üniversitesi, Çocuk Sağlık Enstitüsü başkanı Dimitri Christakis bu endişeyi şöyle belirtir: ”Bu derecede yüksek ve doğal olmayan bir uyarılmayı gelişmekte olan beyin “normal” olarak kabul eder ve bu “normallik” gerçek dünya ile karşılaştırılınca çocuğu tatmin etmeyebilir, çünkü yeteri kadar uyarıcı değildir.”

TVlerdeki çocuk programları veya Sparkabilities yada baby Einstein tipi sürprize olan tepkiyi her daim ortaya çıkaracak şekilde “Saniyenin-yarısı” formatında tasarlanmıştır. Diğer bir ifade ise, bir saniyenin bir yarısına başka ses veya görüntü, diğer yarısına başka bir ses veya görüntü yerleştirilmesiyle olur. oysa Sevgili Bebek Zeka Küpü  gibi Flash dersler, buna tamamen zıt olarak, saniyede bir kelime ya da görsel hızındadır.

Aradaki bu hız farklılığı çok önemlidir,çünkü belirtilen saniyede 60 görsel hızı kalbin dinlenme nabzına uyumlu olan ve beynin Alfa dalga boyu aralığıdır. Bu ritm aynı zamanda Barok Müzik veya meditasyon müziği ritmidir ve bebekler uyanıkken çoğu zaman Alfa frekans aralığındadırlar. Aşırı hızlı bir akışa sahip televizyon programları izleyicinin dikkatini her daim çekip, hiper-tetikte bir durum oluştururken, Zeka küpü tipi Flash dersler Alfa frenkansıyla çocukların ilgisini çekerken, konsantrasyonu da yüksek tutmayı cesaretlendirir. Konsantre olabilen çocuklar, dikkat problemi çekmezler.

Azı Karar, Çoğu Zarar mı?

Televizyonun hayatımıza girmesiyle birlikte “azı karar, çoğu zarar” gibi bir durum söz konusu oldu.

Bebeğinize gösterdiğiniz içeriğin tamamen eğitimsel olması, onunla birlikte bilgisayar başında saatlerinizi geçirebileceğiniz anlamına gelmez.

Eğitime yeni başlıyorsanız, bir eğitim seansının 5 dakikadan az süren derslerle başlamanız gerekebilir. Tepkilerini ölçmek için çocuğunuzu dikkatle izleyin. Eğer dikkatinin ve ilgisinin azaldığına dair bir belirti görürseniz, dersi durdurun ve sonra devam edin.

Sonuç

Bilgisayar, diğer geleneksel yöntemlerden daha ilgi çekici ve etkili dersler verme imkanı tanıyan, harika bir araçtır.

Modern bilgisayar ekranları bebeklere ve yetişkinlere zararlı değildir. Zeka Küpü ve Tweedlewink gibi flash videolar, çocukların dikkat sürelerinin oluşumuna zararlı olduğuna inanılan hızlı çocuk programlarına göre oldukça yavaştır.

Ama ne olursa olsun, ufak çocukların, televizyon veya bilgisayar, ekran başında geçirdikleri süre sınırlandırılmalıdır. Bu, “elektronik bakıcı” olarak kullanıldığından televizyon için çok daha önemli bir unsurdur. Tabi ki siz olmadan bebeğiniz bilgisayarı kullanamadığı için, bilgisayar kullanımının aşırıya kaçma ihtimali daha düşüktür. Bilgisayarı eğitim maksatlı kullanmak, sizin bebeğinizle temasa geçmenizi de garantilemiş olur.  Bu demek oluyor ki bebeğiniz hep daha fazla öğrenecek ve daha da önemlisi ise, öğrenme oyunu üzerinden aranızdaki bağ kuvvetlenecek.Bilgisayar gibi bir aygıtı ebeveyn bebek interaktivitesi yerine ikame edici değil destek verici kullanmanız bunu günlük en fazla 5-10 dakika arasında tutan programlarla tensel temas içinde gerçekleştirmeniz durumunda bebeğinizi veya küçük çocuğunuzu sanllığa teslim etmemiş olursunuz .

İlk Yayın Tarihi: 2 Mayıs 2014 @ 15:35