[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"Article","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bebeklerde-iletisim-becerileri-gelisimi\/#Article","mainEntityOfPage":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bebeklerde-iletisim-becerileri-gelisimi\/","headline":"Bebeklerde \u0130leti\u015fim Becerileri Geli\u015fimi","name":"Bebeklerde \u0130leti\u015fim Becerileri Geli\u015fimi","description":"Bebe\u011fin hayat ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n temel unsurlar\u0131 farkl\u0131 a\u00e7\u0131lardan onun ileti\u015fim becerisine ba\u011fl\u0131d\u0131r. Konu\u015fmak, i\u015fitmek ve okumak benzeri yetiler onun okul ve \u00f6tesi ya\u015fam\u0131nda ihtiyac\u0131 olacak kritik becerilerdir. Bebe\u011fin bu kritik becerileri 2-3 ya\u015flar\u0131nda ve daha sonra<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/sevgilibebek.com\/bebeklerde-iletisim-becerileri-gelisimi\/\"> Devam\u0131n\u0131 oku&hellip;<\/a>","datePublished":"2023-10-08","dateModified":"2023-10-08","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/author\/3\/#Person","name":"Sevgili Bebek","url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/author\/3\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2916d3a243921c20e926d04a237431c8?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2916d3a243921c20e926d04a237431c8?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Sevgili Bebek","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/cropped-sbikon.jpg","url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/cropped-sbikon.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/e4ac2da82389b29e_baby-talk.jpg.xxxlarge_2x.jpg","url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/e4ac2da82389b29e_baby-talk.jpg.xxxlarge_2x.jpg","height":960,"width":1440},"url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bebeklerde-iletisim-becerileri-gelisimi\/","about":["Fizyolojik Geli\u015fim","Zihinsel &amp; Ruhsal Geli\u015fim"],"wordCount":1336,"keywords":["bebek","Bebek Geli\u015fimi","bebek ileti\u015fim becerileri","bebeklerde dil geli\u015fimi","\u00e7ocuk","\u00e7ocuk ileti\u015fim becerileri","dil geli\u015fimi","ileti\u015fim becerileri geli\u015fimi"],"articleBody":"Bebe\u011fin hayat ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n temel unsurlar\u0131 farkl\u0131 a\u00e7\u0131lardan onun ileti\u015fim becerisine ba\u011fl\u0131d\u0131r. Konu\u015fmak, i\u015fitmek ve okumak benzeri yetiler onun okul ve \u00f6tesi ya\u015fam\u0131nda ihtiyac\u0131 olacak kritik becerilerdir. Bebe\u011fin bu kritik becerileri 2-3 ya\u015flar\u0131nda ve daha sonra okul d\u00f6neminde \u00f6\u011frenece\u011fi ise art\u0131k ge\u00e7erlili\u011fini kaybetmi\u015f bir sav olmaktan \u00f6te de\u011fildir.G\u00fcn\u00fcm\u00fczde art\u0131k bu becerilerin \u00e7ok daha erken kazan\u0131labilece\u011fini bilmekteyiz. Bebe\u011finizin beyninin do\u011fum an\u0131ndan itibaren ileti\u015fim kurabilmek \u00fczere kurgulanm\u0131\u015f oldu\u011fu art\u0131k ispatlanm\u0131\u015f bir bilimsel ger\u00e7ektir, ama \u00f6nemli olan bu do\u011fumla gelen beceriyi ne \u015fekilde besleyip geli\u015ftirece\u011finizdir.\u201c\u0130leti\u015fim\u201d demek dil becerilerinin ve dil sisteminin geli\u015fimi, bir ki\u015fiden di\u011ferine kelimeler, sesler, ifadeler ve bas\u0131l\u0131 yaz\u0131lar \u015feklinde iletilen bilgi demektir. Bebe\u011finizin ilk s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fc, ilk agulamas\u0131d\u0131r ayn\u0131 zamanda. Bebe\u011finizin sokakta g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc bir ilan panosundaki s\u00fct markas\u0131n\u0131 tan\u0131y\u0131p size i\u015faret edip s\u00f6ylemesi ilk okumad\u0131r.\u0130leti\u015fim \u015fark\u0131 s\u00f6yleme, a\u011flama, g\u00fclme veya i\u015faret etme \u015feklinde olabilir. Bebe\u011finizin do\u011fumdan itibaren t\u00fcm bu ileti\u015fim kanallar\u0131n\u0131 etkin kullanabilme y\u00f6ntemlerini geli\u015ftirmesi ise onun daha sonraki ya\u015fam\u0131nda insanlarla ileti\u015fiminden okudu\u011funu anlamas\u0131na, zor problemleri \u00e7\u00f6zebilmesi kadarki becerilerinde temel olacakt\u0131r.Bilim dilin etkile\u015fimle geli\u015fti\u011fini s\u00f6yl\u00fcyor.\u0130leti\u015fim aynen ilgi-dikkat ve g\u00fcvenli ba\u011flanma gibi bebek beyninin sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015fimini sa\u011flayan temel yap\u0131 ta\u015flar\u0131ndan biridir. Bunu daha net anlayabilmek i\u00e7in bebe\u011finize s\u00f6yledi\u011finiz kelimelerin onun beyninde nas\u0131l bir etki yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermek yararl\u0131 olacakt\u0131r.Uzun y\u0131llar bebeklerin konu\u015fma i\u00e7g\u00fcd\u00fcs\u00fc olarak da adland\u0131r\u0131lan konu\u015fma ve anlama yetisi ile do\u011fduklar\u0131n\u0131 ve belli bir zaman sonunda konu\u015fmaya ba\u015flad\u0131klar\u0131 san\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Bebeklerin ana dillerini \u00f6\u011frenme yetenekleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, o denli karma\u015f\u0131k bir yap\u0131n\u0131n o kadar k\u0131sa s\u00fcrede \u00f6\u011frenilebilmesinin ancak bu savla m\u00fcmk\u00fcn olabilece\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmekteydi.Bu nedenle 1970\u2019lere kadar pediatrik dil geli\u015fim uzmanlar\u0131 bebekleri c\u0131v\u0131ldamaya ba\u015flamadan \u00f6nce incelememekteydi. Fakat g\u00fcn\u00fcm\u00fczde uzmanlar bebeklerin dili do\u011fumdan itibaren \u00f6\u011frenmeye ba\u015flad\u0131klar\u0131n\u0131 ve \u00f6\u011frenme kabiliyetlerinin ancak maruz kald\u0131klar\u0131 ileti\u015fim derecesine ba\u011fl\u0131 olarak geli\u015febildi\u011fini kesin kan\u0131tlam\u0131\u015flard\u0131r.Bebe\u011fin bir iki y\u0131l i\u00e7inde dilin t\u00fcm yap\u0131s\u0131n\u0131, foneti\u011fini, gramerini \u00f6\u011frenebilmesinin ard\u0131nda beynin bir bilgisayar gibi\u00a0matematiksel anlamda dilin ses yap\u0131s\u0131n\u0131 bir kodlama sistemi ile grupland\u0131rabilmesi ve \u00e7\u00f6zebilmesine dayanmaktad\u0131r. N\u00f6ral ba\u011fl\u0131l\u0131k denen bu i\u015flemde beyindeki n\u00f6ronlar (sinir h\u00fccreleri) konu\u015fulan dilin ses kal\u0131plar\u0131n\u0131 toparlayarak o kal\u0131plara kar\u015f\u0131 bir a\u015final\u0131k geli\u015ftirirler.Hayat\u0131n ilk dakikas\u0131ndan itibaren, erken \u00e7ocukluk d\u00f6neminde beynin yap\u0131s\u0131 de\u011fi\u015fime ba\u015flar. N\u00f6ronlar aras\u0131 sinaptik ba\u011flant\u0131lar bebe\u011fin i\u00e7inde oldu\u011fu ortamda mevcut dile uyumlu olu\u015fur. E\u011fer bebe\u011finiz i\u00e7inde bulundu\u011fu ortamda Portekizce veya Arap\u00e7a ya da T\u00fcrk\u00e7e diline maruz kal\u0131yorsa s\u00f6z konusu dilin ses yap\u0131s\u0131 ve grameri beyninde alt yap\u0131s\u0131n\u0131 olu\u015fturaca\u011f\u0131 art\u0131k bilimsel olarak kan\u0131tlanm\u0131\u015f bir ger\u00e7ektir.\u00d6rnekleyecek olursak bir bebe\u011fin Japonya\u2019da do\u011fdu\u011funu varsayal\u0131m. Bu bebe\u011fin beyninin kaydedece\u011fi dil ses yap\u0131s\u0131n\u0131n T\u00fcrkiye\u2019de veya H\u0131rvatistan\u2019da do\u011fan bir bebe\u011fin geli\u015ftirece\u011fi ses yap\u0131s\u0131ndan \u00e7ok farkl\u0131 bir dil ses yap\u0131s\u0131 olaca\u011f\u0131 kesindir. \u00d6te yandan her sa\u011fl\u0131kl\u0131 do\u011fan bebe\u011fin beyni maruz kald\u0131\u011f\u0131 dilin ses yap\u0131s\u0131 biz yeti\u015fkinler i\u00e7in ne kadar karma\u015f\u0131k veya zor g\u00f6r\u00fcnse de,\u00a0 bunu zahmetsizce \u00f6\u011frenebilecek altyap\u0131ya sahiptir.Biz yeti\u015fkinler i\u00e7in e\u011fer yaln\u0131zca T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fuyorsak bir ba\u015fka dilin -\u00f6rne\u011fin Leh\u00e7e dilinin- ses yap\u0131s\u0131n\u0131 kavrayabilmemiz ve T\u00fcrk\u00e7e\u2019de var olmayan baz\u0131 ses yap\u0131lar\u0131n\u0131 taklit edebilmemiz olduk\u00e7a g\u00fc\u00e7t\u00fcr. Bu nedenle de ses yap\u0131lar\u0131 ana dile \u00e7ok yabanc\u0131 olan dilleri aksans\u0131z konu\u015fabilmek yeti\u015fkinler i\u00e7in neredeyse olanaks\u0131zd\u0131r. Oysa bebekler fiziksel olarak de\u011fi\u015fik dillerin ses yap\u0131lar\u0131n\u0131 birbirlerinden kolayca ay\u0131rt edebilecek ve grupland\u0131racak\u00a0bir yetiye sahip olarak do\u011fmaktad\u0131r. Bu nedenle de do\u011fumdan itibaren birden fazla dile maruz kalan bebekler iki veya \u00fc\u00e7 hatta daha fazla dili ana dile paralel olarak sorunsuzca \u00f6\u011frenebilmektedir.Bebe\u011fimin ileti\u015fim becerilerini geli\u015ftirmek i\u00e7in neler yapabilirim?Bebeklere do\u011fumdan itibaren her t\u00fcrl\u00fc ileti\u015fim kanal\u0131n\u0131 bolca kullanman\u0131n (\u015fark\u0131 s\u00f6ylemek, i\u015faret dili kullanmak, konu\u015fmak, okumak vs.) \u00a0yan\u0131 s\u0131ra e\u011fer imkan dahilinde ise \u00f6zellikle yabanc\u0131 bir dilin de foneti\u011fine maruz b\u0131rakman\u0131n, o dilin ses yap\u0131s\u0131na a\u015fina olmalar\u0131 ve kavrayabilmeleri a\u00e7\u0131s\u0131ndan olduk\u00e7a yararl\u0131 olaca\u011f\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde tutulmal\u0131d\u0131r. Bebekle s\u0131k s\u0131k konu\u015fmak, yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z hareketleri s\u00fcrekli bir bi\u00e7imde ona anlatmak bebe\u011finizin kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z dile al\u0131\u015fmas\u0131 bak\u0131m\u0131ndan \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00d6zellikle &#8220;\u015eimdi alt\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftirece\u011fim bebe\u011fim.&#8221; c\u00fcmlesi gibi yapt\u0131klar\u0131n\u0131z\u0131 anlatan c\u00fcmleler bebe\u011finizin seslerle hareketleri grupland\u0131rmas\u0131 i\u00e7in son derece yararl\u0131 olacakt\u0131r.Bu konuda temel nokta\u00a0bebe\u011fin ancak i\u015fitti\u011fi \u00f6l\u00e7\u00fcde dilini geli\u015ftirme yetene\u011fine sahip olmas\u0131d\u0131r. Bebek i\u015fitti\u011fi dillerin foneti\u011fini tekrarla peki\u015ftirir. Bu nedenle de bebe\u011finize \u00e7o\u011fu zaman ayn\u0131 masal\u0131 okusan\u0131z da bu onu rahats\u0131z etmez. Ayn\u0131 \u015fekilde \u00e7ocuk tekerlemeleri veya kafiyeli yaz\u0131lar dilin foneti\u011fini kavratmak a\u00e7\u0131s\u0131ndan son derece etkin ara\u00e7lard\u0131r. Bu nedenle kafiyeyle yaz\u0131lm\u0131\u015f \u00e7ocuk hikayeleri veya \u015fiirleri ve s\u0131k s\u0131k &#8220;tencere-tava&#8221; gibi ikilemeler kullanmak da bebe\u011finizin dil geli\u015fimi a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemlidir.\u0130lk Yay\u0131n Tarihi: 15 Haziran 2015 @ 18:53"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/#breadcrumbitem","name":"Sevgili Bebek"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bebeklerde-iletisim-becerileri-gelisimi\/#breadcrumbitem","name":"Bebeklerde \u0130leti\u015fim Becerileri Geli\u015fimi"}}]}]