[{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"Article","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bakici-kilavuzu-bolum-3\/#Article","mainEntityOfPage":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bakici-kilavuzu-bolum-3\/","headline":"Bak\u0131c\u0131 K\u0131lavuzu (B\u00f6l\u00fcm 3)","name":"Bak\u0131c\u0131 K\u0131lavuzu (B\u00f6l\u00fcm 3)","description":"Disiplin ve Teknikleri Disiplin, fiziksel ya da ruhsal olarak cezaland\u0131rma de\u011fildir. Disiplin, \u00e7ocuklar\u0131n kendilerini kontrol etmelerini \u00f6\u011frenmelerini sa\u011flayacak bir yoldur. Bu y\u00fczden, her ya\u015f grubunda farkl\u0131 teknikler ve s\u00fcrelerle uygulanmal\u0131d\u0131r. Disiplin konusunda, t\u00fcm bak\u0131mverenlerin (anne-baba-bak\u0131c\u0131) Devam\u0131n\u0131 oku…<\/a>","datePublished":"2013-09-09","dateModified":"2017-06-10","author":{"@type":"Person","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/author\/3\/#Person","name":"Sevgili Bebek","url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/author\/3\/","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2916d3a243921c20e926d04a237431c8?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2916d3a243921c20e926d04a237431c8?s=96&d=mm&r=g","height":96,"width":96}},"publisher":{"@type":"Organization","name":"Sevgili Bebek","logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/cropped-sbikon.jpg","url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/cropped-sbikon.jpg","width":600,"height":60}},"image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/bakici.jpg","url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/bakici.jpg","height":282,"width":425},"url":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bakici-kilavuzu-bolum-3\/","commentCount":"2","about":["Ebeveyn & Aile"],"wordCount":1113,"keywords":["bak\u0131c\u0131","bak\u0131c\u0131 k\u0131lavuzu","disiplin","nas\u0131l bak\u0131c\u0131 se\u00e7ilir"],"articleBody":"Disiplin ve TeknikleriDisiplin, fiziksel ya da ruhsal olarak cezaland\u0131rma de\u011fildir. Disiplin, \u00e7ocuklar\u0131n kendilerini kontrol etmelerini \u00f6\u011frenmelerini sa\u011flayacak bir yoldur. Bu y\u00fczden, her ya\u015f grubunda farkl\u0131 teknikler ve s\u00fcrelerle uygulanmal\u0131d\u0131r. Disiplin konusunda, t\u00fcm bak\u0131mverenlerin (anne-baba-bak\u0131c\u0131) ayn\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015fte olmas\u0131 \u00f6nemlidir. Evde belli bir disiplin oturtmaya \u00e7al\u0131\u015fan bak\u0131c\u0131 kar\u015f\u0131s\u0131nda, anne \u00e7ocu\u011funa a\u015f\u0131r\u0131 toleransl\u0131 davran\u0131yorsa, \u00e7ocuk kar\u0131\u015f\u0131k bir mesaj alg\u0131layacak ve bak\u0131c\u0131y\u0131 olumsuz bir duygulan\u0131m\u0131 olu\u015facakt\u0131r. Daha \u00f6nce belirtildi\u011fi gibi, disiplinin ya\u015fa g\u00f6re olmas\u0131 gereken uygulan\u0131\u015f \u015fekilleri vard\u0131r. Bunlara bir g\u00f6z atmakta fayda var.BebeklerBebekler, yanl\u0131\u015f davran\u0131\u015flar\u0131 belli bir ama\u00e7la yapmazlar. Fakat , bebkler \u00e7evreye kar\u015f\u0131 inan\u0131lmaz derecede merakl\u0131d\u0131rlar ve emeklemeye ba\u015flad\u0131klar\u0131nda bu meraklar\u0131n\u0131 gidermek i\u00e7in s\u00fcrekli hareket ederler. Bu noktada \u00e7ocu\u011fa,G\u00fcvenli alanlar yaratmak ve onun i\u00e7in g\u00fcvenli olmayacak yerleri\/durumlar\u0131 \u00f6\u011fretmekte fayda vard\u0131r.Onun i\u00e7in tehlikeli olabilecek bir aktivite yapt\u0131\u011f\u0131nda, dikkatini ba\u015fka bir aktiviteye vermek daha yararl\u0131 olacakt\u0131r.\u00d6rne\u011fin, girmemesi gereken mutfa\u011fa do\u011fru emeklemeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda onu oradan almak ve oyuncaklar\u0131n\u0131n oldu\u011fu alana do\u011fru g\u00f6t\u00fcrmek , ona baz\u0131 yapmamas\u0131 gereken \u015feyleri \u00f6\u011fretmek konusunda ilk ad\u0131m olacakt\u0131r. Fakat t\u00fcm bunlar, \u00e7ocu\u011fun d\u0131\u015f d\u00fcnyaya olan ilgisini k\u0131s\u0131tlamas\u0131na neden olacak ba\u011f\u0131rmalar\/azarlamalar\u0131 i\u00e7ermemelidir. Aksine, onun i\u00e7in tehlikeli olabilecek \u015feylerden onu uzakla\u015ft\u0131r\u0131rken, bir yandan d\u0131\u015f d\u00fcnyay\u0131 tan\u0131ma \u00e7abas\u0131 ve iyi davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n takdir edilmesi \u00f6nemlidir.\u00c7ocuklar\u00c7ocuk i\u00e7in geli\u015fen fazla merak engellendi\u011finde \u00f6fke n\u00f6betleri ortaya \u00e7\u0131kar. Uygun disiplin teknikleriyle bu \u00f6fke n\u00f6betleri azal\u0131r. \u00c7ocuklar etraf\u0131ndakileri ke\u015ffetmek ve limitlerini test etmek, ne kadar uza\u011fa gidebildiklerini g\u00f6rmek isterler. \u00d6fke n\u00f6betleri \u00e7ocu\u011fun engellenmeye olan tepkisidir. Bir \u00e7ocu\u011fa ba\u011f\u0131rmak kesinlikle problemi \u00e7\u00f6zmedi\u011fi gibi ba\u011f\u0131rman\u0131n onaylanan bir davran\u0131\u015f oldu\u011funu da ona g\u00f6stermi\u015f oluruz. \u00d6fke n\u00f6betlerinin onun bir d\u00f6nemsel \u00f6zelli\u011fi oldu\u011funu hat\u0131rlay\u0131p sakin kalmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. \u00c7ocuk hi\u00e7 sebep yokken bir n\u00f6bet halindeyse onu g\u00f6rmezden gelip ilgiyi buna vermemek gereklidir. G\u00fc\u00e7 sava\u015f\u0131ndan ka\u00e7\u0131n\u0131p neyi yap\u0131p yapmamas\u0131 gerekti\u011fini a\u00e7\u0131k\u00e7a s\u00f6yleyin. \u00c7ocuklar basit a\u00e7\u0131klamalar\u0131 yani neden-sonu\u00e7 ili\u015fkisini kurabilirler. Dolay\u0131s\u0131yla ona davran\u0131\u015f\u0131n\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 g\u00f6sterin, a\u00e7\u0131klay\u0131n. \u00d6rne\u011fin pencereden oyunca\u011f\u0131n\u0131 f\u0131rlatt\u0131\u011f\u0131nda art\u0131k onunla oynayamayacakt\u0131r. E\u011fer \u00e7ocu\u011fun davran\u0131\u015f\u0131 olduk\u00e7a rahats\u0131zl\u0131k verici hale gelirse mola y\u00f6ntemi uygulanabilir. Mola \u00e7ocu\u011fu o an bulundu\u011fu \u00e7evreden al\u0131p daha sade bir ortama k\u0131sa s\u00fcreli\u011fine g\u00f6t\u00fcrmek demektir. 1 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocuk i\u00e7in 1 dakika kadar s\u00fcre yeterlidir. \u00c7ocu\u011fu ortada bir sandalyede oturtun ve sakinle\u015fmesini beklesin. Mola zaman\u0131nda konu\u015fmay\u0131n ve TV izlemesine izin vermeyin. Onun sakin kalabildi\u011finden emin olun. …Sayfa 2 Okul \u00f6ncesiOkul \u00f6ncesi \u00e7ocuk kurallar\u0131 anlar ve daha k\u00fc\u00e7\u00fcklere g\u00f6re basit y\u00f6nergeleri rahat\u00e7a takip edebilir. Her \u015feyden \u00f6nce \u00e7ocu\u011fa hangi davran\u0131\u015flar\u0131n ortama uygun oldu\u011funu \u00f6\u011fretin. Ayn\u0131 zamanda ona kurallar\u0131 da \u00f6\u011fretebilirsiniz \u00f6rne\u011fin evin kurallar\u0131. Siz a\u00e7\u0131klamadan baz\u0131 \u015feylerin zararl\u0131 ya da yanl\u0131\u015f oldu\u011funu bilmeyebilir. \u00d6rne\u011fin kasket takmadan bisiklete binmesinin ona zarar verebilece\u011fini ancak a\u00e7\u0131klad\u0131\u011f\u0131n\u0131zda \u00f6\u011frenir. Yani bu tarz \u015feylerde sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n neler olabilece\u011fini s\u00f6yleyin. \u0130stikrarl\u0131 olun ve sab\u0131rl\u0131 olun b\u00f6ylece sonu\u00e7lar\u0131 daha rahat g\u00f6receksiniz.Engellendi\u011finde hala \u00f6fke n\u00f6betleri ge\u00e7irebilir yine mola tekni\u011fini uygulay\u0131n. Onun olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 azaltmak i\u00e7in onunla zaman ge\u00e7irip konu\u015fmaya ve sorular\u0131n\u0131 yan\u0131ltmaya \u00f6zen g\u00f6sterin. E\u011fer siz sakin davran\u0131rsan\u0131z o da sakinle\u015fecektir .Disiplin TeknikleriOlumlu Peki\u015ftirme: \u00c7ocu\u011fun iyi davran\u0131\u015flar\u0131na odaklan\u0131lan bir sistemdir. Baz\u0131 insanlar \u00e7ocu\u011fun k\u00f6t\u00fc davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 h\u0131zl\u0131ca ele\u015ftirip iyi davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 g\u00f6rmezden gelir. \u00c7ocu\u011fun iyi davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcn ve bu davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 \u00f6verek davran\u0131n. Uygun \u00f6d\u00fcllendirmeler \u00e7ocu\u011fun \u00f6zg\u00fcvenini geli\u015ftirecektir.Dikkati Ba\u015fka Y\u00f6ne \u00c7ekme: \u00c7ocuklar yapmamalar\u0131 gereken \u015feyler yaparlar ki bu b\u00fcy\u00fcmenin bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. Dikkartini pozitif bir davran\u0131\u015fa ya da aktiviteye do\u011fru y\u00f6nlendirmek bir disiplin y\u00f6ntemidir. \u00d6rne\u011fin \u00e7ocuk ona tan\u0131nan TV izleme s\u00fcresini ge\u00e7mek istiyorsa, onun dikkatini ba\u015fka oyuncaklara ve aktivitelere \u00e7ekebilirsiniz.Mola: Mola, daha \u00f6nce de bahsedildi\u011fi gibi, \u00e7ocu\u011fun bir s\u00fcre (1-2 dakika) daha sade(TV -oyuncak olmayan) alana ge\u00e7irilmesi ve burada sakinle\u015fmesinin beklenmesidir. \u00c7ocu\u011fun ya\u015f\u0131 kadar dakika, bu mola i\u00e7in yeterlidir. Yani \u00e7ocuk 3 ya\u015f\u0131ndaysa ve sakinle\u015fmesi i\u00e7in zaman gerekiyorsa, bu 3 dakika olmal\u0131d\u0131r.Sonu\u00e7lar: \u00e7ocu\u011fun verdi\u011fi kararlar\u0131n kontrol\u00fcn\u00fc \u00f6\u011frenmesini sa\u011flamak \u00f6nemlidir. Yapt\u0131\u011f\u0131 davran\u0131\u015flar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 ona \u00f6\u011fretmek, ileride do\u011fru yarg\u0131lamalar yapmas\u0131 i\u00e7in \u00f6nemlidir. \u00c7ocuk, k\u00f6t\u00fc davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n sonucunu g\u00f6rd\u00fckten ve kendisine bu a\u00e7\u0131kland\u0131ktan sonra, do\u011fru kararlar vermek konusunda deneyimli hale gelir. Bu teknik, okul ya\u015f\u0131nda olan \u00e7ocuklar i\u00e7in daha uygundur. Bak\u0131c\u0131 K\u0131lavuzu B\u00f6l\u00fcm 1Bak\u0131c\u0131 K\u0131lavuzu (B\u00f6l\u00fcm 2)Bak\u0131c\u0131 K\u0131lavuzu (B\u00f6l\u00fcm 4)Bak\u0131c\u0131 G\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc\u2018Bak\u0131c\u0131 ve Ebeveyn\u2019 TestiBak\u0131c\u0131 De\u011ferlendirme Testi (G\u00dcVENL\u0130K)Bak\u0131c\u0131 De\u011ferlendirme Testi (\u0130LKYARDIM)"},{"@context":"http:\/\/schema.org\/","@type":"BreadcrumbList","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"item":{"@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/#breadcrumbitem","name":"Sevgili Bebek"}},{"@type":"ListItem","position":2,"item":{"@id":"https:\/\/sevgilibebek.com\/bakici-kilavuzu-bolum-3\/#breadcrumbitem","name":"Bak\u0131c\u0131 K\u0131lavuzu (B\u00f6l\u00fcm 3)"}}]}]